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农村学校改进计划终期评估

　　“农村学校改进项目（RSIP）”始于2007年7月并于2009年6月结束，国际计划（中国）办公室教育团队与陕西省教育厅合作，结合陕西学校改进项目的成功经验（SSIP）在陕西省旬邑、凤翔、长武和白河县开展了农村学校改进项目（RSIP）。项目旨在通过尝试参与式的学校管理，以儿童为中心的教与学等方法来改进农村学校教育质量；推广项目中现有的经验与做法，对政府的教育政策框架产生影响。

　　基于项目的上述目标，2009年9月6日-9月12日，剑桥教育受国际计划（中国）的委托，组织实施本次农村学校改进计划的终期评估活动。剑桥教育评估团队首先前往陕西省榆林（榆阳区）对陕西学校改进项目（SSIP）进行调研；此后，评估团队深入长武、凤翔两个项目县开展针对农村学校改进项目（RSIP）的评估活动。评估主要关注以下几个方面的内容：

• 项目县抽样学校在实施SDP后学龄儿童就学机会及教育质量的整体变化；
• 抽样学校SDP实施和完成的具体情况；
• 学校管理水平的提高/改进；
• 学生的学和教师的教；
• 各利益相关群体在SDP项目活动中的参与情况、经验分享情况和成果；
• 各级政府部门的能力建设；
• 经验推广与政策主流化的情况和进展。

剑桥教育评估团队对项目专家进行访谈